手手熊~陪伴。養成有力量孩子: 2015

2015年12月27日星期日

創意發想故事的親子小遊戲

寶幼老師表演嚇死人的魔術給孩子們看

昨天帶小鹿去上寶幼老師
在三創生活園區裡開的
「創意魔法爸媽課」─讓孩子愛上數學

2015年12月20日星期日

最近和鬼兒讀書拉鋸戰的簡記

鬼兒自己做的熱縮片

最近和就讀國中的姐姐又起大衝突
她超鬼靈精
幫自己取名鬼兒
但頭腦中的優先順序中沒有讀書

經常在和她拉鋸拔河

2015年12月14日星期一

運用Coaching教練技術，重啟親子良性溝通

有個機會，帶領團督，主題如上
把一些授課內容整理成講義，如下:

親子溝通

運用Coaching教練技術中的GROW四部曲

重啟親子良性溝通

一、 Goal 目標： 你是誰? 你要什麼?

2015年12月13日星期日

「想處理的教養議題」~學員們之意見簡易彙整

把所有一些學員感受到的
「教養困境」與「想處理的教養議題」
列示如下

善用時間，建立習慣
孩子不誠實，明知他不誠實，但他又說沒有
作課業讀書，需三催四請才要做，家人看了都覺得無力
孩子被電腦遊戲或影片吸引太多時間

2015年12月9日星期三

親職教養課程與工作坊主題

親職教養主題課程（工作坊 )

課程對象：想提升親職效能的的父母或師長們

課程時數：2~6hr
課程形式：學員為主之工作坊，遊戲體驗、演練互動、導引討論、故事與概念交流
課程講師：侯安璐

2015年11月29日星期日

2015年11月21日星期六

增能教養3成功關鍵與8項孩子必備重要技能

增能教養

〈愛自學的孩子，不會怕未來：從回家作業到晚餐桌上的增能教養革命〉
這本書是夥伴Happy推薦給我的
翻譯書，譯得不是很流暢，
但內容很令人驚艷！

XX家長教養的困境與機會

上週的
一次講座
用Coaching概念講親職講座，自我突破的喜悅
主題是「（在地）家長的困境與機會」

講題說明

「欲解決您的教養困擾與發揮孩子潛能有跡可循，

本次講座將友善發覺在地家長的獨特屬性，

以工作坊模式互相激盪出最適方法」

不要做孩子的潛能殺手，要做孩子的啟發大師

盧蘇偉老師講座整理

「不要做孩子的潛能殺手，要做孩子的啟發大師」

「孩子不是笨，
只是聰明的地方跟別人不一樣」

2015年11月19日星期四

改變孩子一生的5個好習慣

生活/學習/愛三面向的五個好習慣

〈改變孩子一生的5個習慣〉
親子天下超棒的一篇好文
非常切合我這些年來的學習與個人體驗

2015年11月7日星期六

「都是妳害的！」
「都是妳害的！」
最近發生一個生活小故事
詳見〈都是妳害的！！〉

孩子喜歡怪罪
只要有不如意事發生
第一時間脫口而出的
都是「這是XX害的」「不關我的事」…

說道理說了好幾回
（對孩子越講道理，越不聽話）
該行為一發生立刻斥責提醒
也好幾回

無效
無效
無效

「有效的繼續做，無效的換法做」
焦點短期治療有一黃金定律如此說

最近有個發現
把寫在〈都是妳害的！！〉此文中的
一些未來應用
摘錄在此

原來我們家姐姐
經常地在用這種方式
發洩怒氣
卸載她自己的『痛苦不適感』

所以我可以做的
不是在當下
怒斥她態度與觀念不正確

較適合的，當下對應做法是
「嗄～妳的包包掉了哦，那妳一定很傷心，
尤其那是妳很特別的錢包，
那是妳第一個自己選購的錢包，
現在妳一定又難過又著急吧」
（我選擇多多熟習「同理」的基本功
    1.多看幾次同理心的力量，會很有幫助
    2.把之前同理的好用句，多練幾回
    3.參考情緒辭典，選用適當情緒辭）

再問
「現在狀況怎樣?」
「我能為你做什麼嗎?」

姐姐補充說
她正要繳交給老師的一千元參考書費
也在錢包裡

我下次可以說（而不是跳起來責備她，不是早交給妳要妳交了嗎?）
「哇~ 哇~ 真是損失慘重
妳一定超級懊惱的」

再問
「我能為你做什麼嗎?」
（後來
她委託我去查公車總站電話
然後去電詢問是否有撿到）

然後
需要找個適當時機
好好跟她「溝通討論」
（用她可以接受的方式)